永谷研一@できたことノート&手帳

「できたこと」から行動を変える専門家「永谷研一」の活動やコラム、書籍解説を発信していま…

永谷研一@できたことノート&手帳

「できたこと」から行動を変える専門家「永谷研一」の活動やコラム、書籍解説を発信しています。 できたことをから自己肯定感を上げたり、ありたい姿に向かって行動を変えていく方法をお伝えしています。 著書「できたことノート」「できたこと手帳」 キーワードは「できてるできてる!」

マガジン

  • 「できたこと」から行動を変えると未来が変わる

    永谷研一著「1日5分「よい習慣」を無理なく身につける できたことノート」「科学的にラクして達成する技術」「月イチ10分「できたこと」を振り返りなさい」を解説しました。本を章、節ごとに分けて気軽に読めるコンテンツになりましたのでこのマガジンでお届けします。 本を読んだ方も、まだ読まれていない方にも、明日がちょっと良くなるヒントとして読んで貰えたら嬉しいです。

  • 永谷研一 活動情報

    「できたことノート」「できたこと手帳」の著者永谷研一の活動情報をお届けします。「できてる?できてる!」の輪が広がっています。

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小学校でのタブレット活用授業。10年前と変わった大きな変化とは。

一昨日はある小学校でのICT活用の校内公開授業でした。学習支援システムCラーニングを導入して数ヶ月程度の学校です。10年前の武雄市でのタブレット活用授業と現在の違い…

小学校でのタブレット活用授業。10年前と変わった大きな変化とは。

小学校でのタブレット活用授業。10年前と変わった大きな変化とは。

一昨日はある小学校でのICT活用の校内公開授業でした。学習支援システムCラーニングを導入して数ヶ月程度の学校です。10年前の武雄市でのタブレット活用授業と現在の違いを考察してみます。
ICTの活用どころとして以下の3点があります。

”導入”:つかみでの、アンケート集計提示(反転授業運用含む)
”展開”:調べ学習での、PDFファイルや写真、URLで補助教材の提示
”まとめ”:協働板等での、意見の表

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